De dagplanning met extra uitleg:
WP.19 = Verdubbelen - Beluister eerst 1 voor 1 de filmpjes.
- Het is HEEL BELANGRIJK dat je deze filmpjes aandachtig bekijkt tot aan het einde.
- filmpje: klinkers en medeklinkers
- filmpje: klankgroepen
- filmpje: verdubbelen
- Neem nu je werkschrift spelling op p.43
- op het filmpje kreeg je op het einde een opdracht:
- Lees de woorden van het nieuwe woordpakket.
- Kleur in elk woord de korte klank op het einde van de eerste klankgroep.
- Schrijf de woorden uit het woordpakket netjes over bij oefening 1.
- Beluister het filmpje 'verdubbelen' nog eens opnieuw. Begrijp je de nieuwe regelweg?
-------------------------------------------------------------------------------
Tafeltraining met juf Tine - Ga naar onze CLASSROOM
- Ga naar schoolwerk
- Daar kan je een KAHOOT-quiz vinden over de maaltafels.
- Klik op de link.
- Vul je 'nickname' in (Dit is gewoon jouw naam).
- Druk op OK, go!
- De quiz start ...
- Je krijgt telkens een oefening te zien en daarna krijg je 4 mogelijke antwoorden.
- Klik telkens het juiste antwoord aan.
- Klik op 'next' om naar het volgende te gaan.
----------------------------------------------------------------------------
- Neem je taalboek B op p.79
- Lees de tekst: Griezels in het spookbos
- Lees de tekst aan tafel.
- Lees de tekst in de zetel.
- Lees de tekst op een gekke plaats.
---------------------------------------------------------------------------------
We nemen een PAUZE.
---------------------------------------------------------------------------------
Hoofdletters schrijven- Neem je ik pen-boekje 2b op p.5
- Kim schrijft een brief. Lees haar brief aandachtig.
- Duid in de brief alle hoofdletters aan met fluo.
- Op het blad vinden jullie ook zo'n grijs schrijfpapiertje zoals Kim had.
- Schrijf op dat grijs papiertje de volledige brief netjes over.
- Denk aan HOOFDLETTERS, LEESTEKENS.
- Voor elke zin gebruik je een nieuwe schrijflijn!
-------------------------------------------------------------------------------------
De snelheid- Neem je rekenboek D op p.7 en een potlood
- Maak elke oefening
- Lees de opdracht aandachtig!
- Voer elke opdracht uit.
- Oef. 3&4 = Extra tip: Hoe steiler, hoe sneller.
- Verbeter EERLIJK: correctiesleutel
------------------------------------------------------------------------------------
Een park vol dieren
- Neem je zonnekind op p.2 en 3
- Vandaag leren we iets meer over wat dieren eten.
- Sommige dieren eten planten. (planteneter)
- Sommige dieren eten vlees of vis. (vleeseter)
- Sommige dieren lusten alles. (alleseter)
- Lees de weetjes heel aandachtig:
- de wolf
- de bizon
- de beer
- de zeeleeuw
- Maak de verbindoefening op p.3: Wat eet welk dier? Verbind!
- Wie heeft goed opgelet?
- Is de zeeleeuw een vis? Zoek het op in de tekst.
Het smurfenboekje = MAG-taakje = Je scheurt dit smurfenboekje (zit in het midden van je zonnekind) uit het zonnekind. Dan kan je er rustig - als tussendoortje - in werken.
---------------------------------------------------------------------------
Klik op de kleurpotloden en vul het formulier in. Hoe ging het vandaag? Wees gerust EERIJK.
---------------------------------------------------------------------------
Klik op de kleurpotloden en vul het formulier in. Hoe ging het vandaag? Wees gerust EERIJK.
-------------------------------------------------------------------------------------
MAG-taakje:
